Estudiar sin violencias: del derecho a la realidad
Palabras clave:
violencia, género, universidad, derecho a la educación, igualdadResumen
El artículo tiene su origen en la investigación desarrollada por las autoras sobre violencia basada en género en el ámbito universitario.
El objetivo fue analizar las políticas y prácticas educativas adoptadas por la Universidad de la República para su prevención y sanción; particularmente fueron observados aquellos servicios que alcanzaron el nivel 1
del Modelo de Calidad con Equidad de Género, y la Facultad de Derecho.
Fueron relevadas las acciones que se realizan desde las tres funciones universitarias —enseñanza, investigación y extensión— y las acciones y se proponen algunas acciones tendientes a garantizar el derecho a la
educación en espacios libres de violencia.
institucionales en el período comprendido entre los años 2015 y 2020, a
través de fuentes documentales y entrevistas. Ello permitió identificar
las fortalezas y dificultades existentes para transversalizar la perspectiva
de género en el medio. Finalmente, se evidencian buenas prácticas
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